mngrseo001x

Wdrożenie krytycznego myślenia w szkole – wywiad z dyrekcją szkoły

Zachęcamy do wysłuchania wywiadu Izy Serafin z Martą Jackiewicz – trenerką krytycznego myślenia, nauczycielką języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 43 w Białymstoku oraz z Andrzejem Danielukiem – dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 43 w Białymstoku. https://www.radio.bialystok.pl/akademia-zycia/index/id/200882?fbclid=IwAR1YROuPNi6xgtT4t3sp7BE6oBnbe4ATtxu1yRlb3uxXZuUP2b8B5-75FWo

Myślenie krytyczne – przykłady

Myślenie krytyczne daje możliwość stworzenia w szkole, w klasie, podczas lekcji przestrzeni, w której zmienia się rola nauczyciela i ucznia. Nauczyciel staje się moderatorem, który inspiruje do myślenia, zachęcając uczniów do doświadczania wiedzy, z kolei uczeń staje się bardzo aktywnym uczestnikiem zajęć, bo to na niego przeniesiona zostaje odpowiedzialność za proces uczenia się. Pomagają w.