Opis

Czy fizyka musi być nauką wzorów i definicji z podręcznika? A może zaczyna się tam, gdzie uczniowie zadają pytania, eksperymentują i odkrywają świat własnym myśleniem?

Podczas webinaru pokażemy, jak uczyć fizyki zgodnie z podstawą programową, ale bez podręcznika. Uczestnicy zobaczą, jak proste metody i narzędzia potrafią zmienić lekcję w przestrzeń pełną aktywności, dyskusji i krytycznego myślenia.

To spotkanie dla tych, którzy chcą, by fizyka wciągała, inspirowała i uczyła nie tylko wiedzy, lecz także patrzenia na świat badawczym okiem.

Prowadząca: Dorota Wałęga

To kolejne spotkanie w ramach MEGAfestiwalu Kultury Myślenia: https://festiwal.instytutkrytycznegomyslenia.pl/