Opis

Myślenie krytyczne jest najważniejszą kompetencją w trzeciej dekadzie XXI wieku i zewsząd słychać głos, że polska szkoła powinna rozwijać tę kompetencję wśród wszystkich uczniów. Pakiet oferuję naukę organizacji lekcji, aby była możliwa do realizacji zarówno w szkole jak i edukacji zdalnej. Nauczysz się prowadzić angażujące zajęcia i zachęcające do nauki również w czasach edukacji zdalnej. Będziesz mógł budować nową jakość lekcji, dostosowaną do dzisiejszych czasów i potrzeb.

W pakiecie znajdują się 3 wystąpienia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, plastyki i muzyki. Każda prelekcja (45 min) oferuje nowe pomysły oraz skuteczne zastosowanie rutyn i narzędzi myślenia krytycznego aby proces edukacyjny przebiegał skutecznie, efektywnie i w każdym wymiarze pracy. Podczas nagrania wideo poznasz inspiracje i gotowe rozwiązania, które możesz zastosować już na następnej lekcji.

Opis wystąpień

Karolina Witkowska – „Myślenie krytyczne we wczesnej edukacji”

Podczas warsztatów pokażę, jak wykorzystać narzędzia TOC podążając z za możliwościami najmłodszych uczniów. Opowiem jaki wpływ ma rozwój krytycznego myślenia u dzieci na ich widzenie świata, emocje, samodzielność i odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

Małgorzata Zacharowska – Puszkar i Elżbieta Lotarska-Furgał – „Myślę krytycznie – nieschematycznie na lekcjach edukacji polonistycznej”

W trakcie prezentacji odpowiemy na pytania: Jak inspirować uczniów do czytania lektur poprzez stosowanie rutyn krytycznego myślenia? Jak sprawić, aby tworzyli, dyskutowali, wyciągali wnioski, „bawili się” tekstem?

Magdalena Zaborowska–Zagórska – „Kilka moich sposobów na Myślenie Krytyczne w edukacji plastycznej i muzycznej”

Dobra zabawa, fajerwerki kreatywności, otwarte głowy, to skutek stosowania narzędzi myślenia krytycznego w czasie zajęć artystycznych i ruchowych. Jak to robić? Jakie ćwiczenia, zabawy i rutyny stosować? Zapraszam na spotkanie.

Czego się nauczysz:

– jak zachęcać najmłodsze dzieci do nauki

– jak rozwijać kreatywność uczniów poprzez stosowanie rutyn i narzędzi myślenia krytycznego

– nauczysz się nowego podejścia do relacji z uczniami

– nauczysz się wykorzystywać rutyny i narzędzia krytycznego myślenia na swoich lekcjach

– jak być mądrym mentorem swoich uczniów w dzisiejszych czasach

– jak w pełni wykorzystać potencjał nauczania zdalnego

Dla kogo?

– nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

– nauczycieli muzyki, plastyki

– pedagogów

– rodziców

Korzyści dla uczestnika

Osoby, którzy ukończą kurs mogą się spodziewać następujących rezultatów i korzyści:

– inspiracje do wykorzystania na lekcjach

– poznasz postawy i rutyny myślenia krytycznego

– gotowe schematy do wykorzystania na lekcjach

– poznasz nowe sposoby na realizację tekstów literackich z uczniami

– poznasz nowe sposoby realizacji zajęć plastycznych i muzycznych

Korzyści dla Twoich uczniów:

– uczeń rozwija kompetencje myślenia krytycznego od najmłodszych lat

– nauczą się rozpoznawać emocje swoje i innych ludzi

– nauczą się przewidywać konsekwencje własnego zachowania

– nauczą się tworzenia logicznych powiązań

– będą lepiej rozumieć świat wartości i emocji bohatera literackiego

– uczniowie potrafią zadawać konstruktywne pytania i wyciągać wnioski