Pakiet matematyczno-przyrodniczy

Pakiet matematyczno-przyrodniczy

30.00 

Brak w magazynie

Opis

Myślenie krytyczne jest najważniejszą kompetencją w trzeciej dekadzie XXI wieku i zewsząd słychać głos, że polska szkoła powinna rozwijać tę kompetencję wśród wszystkich uczniów. Pakiet oferuję naukę organizacji lekcji, aby była możliwa do realizacji zarówno w szkole jak i edukacji zdalnej. Nauczysz się prowadzić angażujące zajęcia i zachęcające do nauki również w czasach edukacji zdalnej. Będziesz mógł budować nową jakość lekcji, dostosowaną do dzisiejszych czasów i potrzeb.

W pakiecie znajdują się 3 wystąpienia nauczycieli matematyk, chemii i biologii. Każda prelekcja (45 min) oferuje nowe pomysły oraz skuteczne zastosowanie rutyn i narzędzi myślenia krytycznego aby proces edukacyjny przebiegał skutecznie, efektywnie i w każdym wymiarze pracy. Podczas nagrania wideo poznasz inspiracje i gotowe rozwiązania, które możesz zastosować już na następnej lekcji.

 

Opis wystąpień

Marzena Szczygłowska i Martyna Pomykacz – „Rozwijanie myślenia krytycznego na przedmiotach ścisłych – przyjemne odkrywanie złożoności”

Warsztaty mają na celu pokazanie rutyn rozwijających myślenie krytyczne zarówno w warunkach stacjonarnych, jaki i online. Dowiecie się, jak odejście od roli nauczyciela podającego wiedzę do roli nauczyciela – moderatora, który wyznacza cele lekcji.

 

Anna Chabowska – „Myślenie krytyczne na matematyce”

Jak organizować proces lekcyjny, czy oceniać i jakie metody stosować, aby odpowiedzialność za naukę przenieść na ucznia? Opowiem, w jaki sposób wprowadzone zmiany i wdrażane rutyny oraz narzędzia myślenia krytycznego, wpłynęły na zaangażowanie i osiągnięcia uczniów.

 

Marzanna Chobot-Kłodzińska – „Kto pyta, ten myśli, czyli MOC myślenia krytycznego na lekcjach przedmiotów przyrodniczych”

Każdego dnia uczniowie otrzymują olbrzymie porcje informacji. Czy jesteśmy gotowi, aby ten ogrom wiadomości przetworzyć? Jak porządkować informacje, korzystając z narzędzi myślenia krytycznego w pracy z uczniem? Na te i inne pytania odpowiemy sobie podczas webinaru.

 

Czego się nauczysz:

– nauczysz się nowego podejścia do relacji z uczniami

– nauczysz się wykorzystywać rutyny i narzędzia krytycznego myślenia na swoich lekcjach

– nauczysz się jak przekazać wiedzę w nowy, lepszy sposób

– nauczysz się “przenosić” odpowiedzialność za organizację zajęć zespołowych na uczniów

– jak w pełni wykorzystać potencjał nauczania zdalnego

– jak być mądrym mentorem swoich uczniów w dzisiejszych czasach

 

Dla kogo?

– nauczycieli przedmiotów matematycznych

– nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

 

Korzyści dla uczestnika:

Osoby, którzy ukończą kurs mogą się spodziewać następujących rezultatów i korzyści:

– szybszego i skuteczniejszego rozumienia treści zajęć przez uczniów

– tworzenia jasnych związków przyczynowo-skutkowych z omawianej treści

– inspiracje do wykorzystania na lekcjach

– poznasz postawy i rutyny myślenia krytycznego

– gotowe schematy do wykorzystania na lekcjach

 

Korzyści dla Twoich uczniów:

– zwiększenia umiejętności motywowania się uczniów do samodzielnej pracy

– potrafią zadawać konstruktywne pytania i wyciągać wnioski

– zrozumieją procesy zachodzące w przyrodzie samodzielnie wykorzystując narzędzia myślenia krytycznego

– uczeń rozumie, że błąd jest początkiem procesu uczenia

– uczniowie poprawią swoją umiejętność pracy zespołowej

– uczniowie będą potrafili rozwijać swoją kreatywność