„Szara, naga, jama” czyli problem pustki w życiu człowieka inspirowany wierszem Mirona Białoszewskiego  „Ach gdyby nawet piec zabrali… Moja niewyczerpana oda do radości”   Gdzie szukać inspiracji do filozofowania z młodzieżą? Czy dzięki  dociekaniom filozoficznym  łatwiej zrozumieć poezję? Czy dzięki filozofowaniu łatwiej zrozumieć własne potrzeby? Czy dzięki filozofowaniu łatwiej zrozumieć, zaakceptować otaczający świat? Czy świat.

Dlaczego powinniśmy nie tylko pozwalać, ale zachęcać i stwarzać  w szkole możliwości do dociekań filozoficznych? Czy filozofia może być bliska życiu? Co mogą wnieść  dociekania filozoficzne do rozwoju naszych dzieci?   Profesor Matthew Lipman   z Uniwersytetu Columbia w Nowym Yorku zauważył podczas pracy ze studentami, że brakuje im elastyczności, kreatywności i logiki w rozumowaniu, tak.

Nazywam się Nick Vujicic i mam dwadzieścia siedem lat. Urodziłem się bez kończyn, ale – na przekór okolicznościom – żyję pełnią życia! Podróżuję po całym świecie, mobilizując miliony napotkanych ludzi do odważnego stawiania czoła przeciwnościom, tak by z wiarą, nadzieją i miłością realizowali marzenia. W książce, którą trzymasz w ręku, opowiadam o swoich przeżyciach, o.

Czy etyka może być lekarstwem na hedonistyczno- relatywistyczny model świata? Czy etyka uczy myślenia? Czy poezja pomaga rozwiązywać dylematy etyczne współczesnego świata? Etyka​ jako jeden z filarów czy obszarów filozofii ​jest nauką życia,​pozwala zrozumieć siebie, drugiego człowieka, świat, porządkuje wiedzę o relacjach emocjonalnych w świecie. Etyka jest nauką i wiedzą ponad podziałami. ​Etyczne życie​jest pierwotnym.

„Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie” /Jan Zamojski/ Jak powinna wyglądać edukacja XXI wieku? Jak łatwo uczyć rzeczy trudnych? Jak wykorzystać rutyny Myślenia Krytycznego na lekcjach filozofii? Jak budować relacje filozofując z dziećmi i młodzieżą. Dlaczego filozofowanie ułatwia budowanie relacji? Co wspólnego mają ze sobą myślenie krytyczne i filozofia? Po prostu myślenie. Filozofia to.