Agnieszka Pilch

Odpoczywasz? Ciekawe, w jaki sposób?

Przychodzi taki czas, że pragniemy odpoczynku ze wszystkich sił, wręcz wołamy o jego natychmiastowe przybycie, woła nasza głowa, ciało i dusza. Odpoczynku przybywaj! Raczej nie wołamy, krzyczymy: PRZYBYWAJ! Odpoczywasz? Ciekawe, w jaki sposób? Rutyną MOST zaprezentuję swój sposób na oddech. Trzy słowa: zapach, smak, obraz Zapach. Kiedy zaczyna się proces kiszenie ogórków, tych małosolnych. Jedna.

A jak uczniowie oceniają zajęcia zdalne?

Lubię pytać moich uczniów o ich zdanie, szanuję ich opinie i wiem, że to, czym się podzielą wpłynie na mój, osobisty rozwój. Wracamy do zajęć stacjonarnych, czas na podsumowanie wirtualnej podróży. Zapytałam uczniów klas V-VI o to, co zabierają ze sobą, co pozostało z nimi, co najbardziej podobało się im podczas lekcji wychowania fizycznego w.

Dlaczego Quentin Tarantino motywuje mnie do pracy, mnie dyrektora szkoły?

Odpowiadam całkiem poważnie. Nie da się żartować z motywacji, to kluczowy temat naszego istnienia. Oglądam filmy stworzone z miłości do kina, widzę człowieka, który fascynuje się pokazywaniem rzeczywistości na swój jedyny sposób. Myślę, że mnie rozśmiesza, zmusza do refleksji i powoduje „ Stop and Think”. Zastanawiam się, co motywuje Quentina Tarantino? Wracając do odpowiedzi, dlaczego.

Co zrobić, kiedy czujesz, że brakuje energii?

Dłuższy tekst dla wytrwałych i z zadaniem domowym… Każdy z nas przeszedł, przechodzi lub będzie przechodził przez taki moment w swoim życiu, w którym po pierwsze miał, ma albo będzie miał poczucie, że może wszystko, „przeniesie góry”; po drugie, że pracuje na tzw. oparach i w końcu już nie potrafi, że koncentracja jest bliska zeru,.

Co powoduje, że zespół pracuje?

Na przekór różnym niesympatycznym opiniom, które słyszę uważam, że są w naszych szkołach zespoły nauczycielskie, zespoły uczniowskie, społeczności szkolne, które pracują. Pracują tak, że „dech zapiera”, pracują z pasją, mądrze, refleksyjnie i z pokorą. Pracują realizując własne cele, plany, dyskutując, wymieniając trudne opinie, nie zgadzając się ze sobą, czyli kłócąc. Zespoły świadome popełnianych błędów. Wszystko.

Szkoła a nasze wartości

Myśląc krytycznie zadaję pytanie: Czy w szkole możemy pracować w oparciu o bliskie nam wartości? Zacznijmy od tego czy znamy wartości, które są dla nas najważniejsze? Wartości, które towarzyszą nam w życiu, są zawsze, w domu, w pracy, podczas wakacji. Wartości, które stanowią o nas, które sprawiają, że czujemy się dobrze, że zgadzamy się na.

Jak zadbać o mózg?

Rozpoczął się Światowy Tydzień Mózgu i w jednej chwili pojawiły się pytania: Dlaczego tydzień? Co z tym zrobisz? Hej, jak się czuje mój, twój mózg? Co już wiem, a czego nie wiem? Co mogłabym dać swoim uczniom? Co mogę zaproponować swoim współpracownikom? Mózg pyta? Czy ja pytam? Mózgi stanowią tak bardzo ważną część naszego człowieczeństwa,.

Trudny człowiek, czyli jaki?

W szkole, placówce oświatowej, w domu, w każdym miejscu, w którym spotykają się ludzie zdarza się, że czujemy bezsilność, zwątpienie we własne umiejętności, wiedzę, ba, nawet zaczynamy wątpić we własne doświadczenia, sukcesy i przekonania. Spotykamy na swojej drodze osobę, z którą trudno się nam porozumieć, która nie podąża z nami czy też za nami, która.

Dyrektor – Nauczyciel – Lider

Pięknie się prezentują te trzy słowa, trzy słowa i jedna osoba. Warto się zastanowić nad mocą każdego z nich w odniesieniu do pozostałych. I myśląc krytycznie postawić pytania: Jaki wpływ ma „ja” dyrektor na  „ja” nauczyciela, a  „ja” nauczyciel na „ja” lidera, jak zrozumieć „ ja” lidera w kontekście „ ja” dyrektora? Od początku mojej.

Na dobry początek: człowiek

Dyrektor, lider, nauczyciel niezależnie od ról jakie przyjmujemy jesteśmy przede wszystkim ludźmi, ludźmi, którzy związani sprawami bliskimi sercu, mam na myśli rodzinę, wypełniają jak najlepiej inne obowiązki, w moim przypadku opiekuńcze wobec damy, mamy, staruszki. W kontekście pracy lidera i opiekuna, osoby, która zatrzymuje się, żeby wysłuchać, doradzić jeśli jest taka właśnie potrzeba, a najczęściej,.